Las chicas de 1° año trabajaron los pueblos y estados de la Mesopotamia antigua a través de un trabajo cooperativo con inteligencias múltiples. Cada alumna asumió un rol específico dentro del grupo, el cual fue cambiando para que el esfuerzo y el compromiso se plasmara en equipo. Cada subtema fue atravesado por una inteligencia específica. Para estudiar la antigua ciudad de Babilonia, usaron la inteligencia visual y corporal, y algunos grupos eligieron armar una maqueta de la ciudad.

Galería de fotos